Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Thị Gái
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GDCD 7 HKII

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: ST
Người gửi: Nguyễn Thị Gái (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:30' 22-04-2012
Dung lượng: 6.7 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn: ST
Người gửi: Nguyễn Thị Gái (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:30' 22-04-2012
Dung lượng: 6.7 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
MA TRẬN ĐỀ THI HKII
MÔN: GDCD 7
( Đề I )
TT
NỘI DUNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TS câu
TS
điểm
Thấp
Cao
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
1
Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
C1
Ý1
2
C1
Ý2
1
1
3
2
Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo.
C2
Ý1
2
C2
Ý2
2
1
4
3
Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa.
C3
Ý1
1
C3
Ý3
1
C3
Ý2
1
1
3
TC câu
1.25
0.75
1
3
TC điểm
5
3
2
10
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: GDCD 7
( Đề II )
Câu 1: (3đ)
a. Thế nào là môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Em hãy nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên với cuộc sống con người.
b. Bản thân em đã làm những gì để góp phần bảo vệ và giữ gìn môi trường nơi em sinh sống?
Câu 2: (4đ)
a. Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan? Cho ví dụ cụ thể.
b. Theo em người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không? vì sao?
Câu 3: (3đ) Cho tình huống:
Trong một lần đi tham quan Chùa Yên Tử của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng dao khắc tên, địa chỉ của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỉ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm.
- Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí như thế nào? Tại sao em làm như vậy?
ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN: GDCD 7
( Đề II )
Câu 1: (3đ)
a. Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại và phát triển của còn người và thiên nhiên. VD: ao hồ, nhà máy, trường học...
- TNTN là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng để phục vụ đời sống con người. VD: ...
- MT và TNTN có tầm quan trọng đặc biệt với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển đạo đức, trí tuệ, tinh thần.
b. (HS kể từ 3-4 việc làm): quét dọn đường làng ngõ xóm, trồng cây xanh...
Câu 2: (4đ)
a.Tín ngưỡng: chỉ là lòng tin vào một cái gì đó thần bí.
VD: thần linh, chúa trời...
- Tôn giáo: Là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống, có tổ chức.
VD: đạo phật, đạo thiên chúa.
- Mê tín dị đoan: là tin vào điều mơ hồ, nhảm nhí, dẫn tới hậu quả xấu.
VD: bói toán, chữa bệnh bằng phù phép...
b. Người có đạo phải là người có tín ngưỡng.
- Vì chỉ có tín ngưỡng, có niềm tin thì mới hình thành nên tôn giáo. Nên trước khi có đạo, thì phải là người có tín ngưỡng.
Câu 3: (3đ)
- Việc làm của các bạn nam đó là sai.
- Em sẽ khuyên nhủ các bạn không nên xâm phạm các di tích đó.
- Nếu vẫn không nghe, em sẽ báo cáo với cô giáo chủ nhiệm hoặc người bảo vệ để có hình thức xử lí.
- Vì các di tích là cảnh đẹp của đất nước, tài sản của dân tộc, truyền thống, thể hiện công đức của tổ tiên...chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn.
MÔN: GDCD 7
( Đề I )
TT
NỘI DUNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TS câu
TS
điểm
Thấp
Cao
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
Câu hoặc ý
Điểm
1
Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
C1
Ý1
2
C1
Ý2
1
1
3
2
Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo.
C2
Ý1
2
C2
Ý2
2
1
4
3
Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa.
C3
Ý1
1
C3
Ý3
1
C3
Ý2
1
1
3
TC câu
1.25
0.75
1
3
TC điểm
5
3
2
10
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: GDCD 7
( Đề II )
Câu 1: (3đ)
a. Thế nào là môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Em hãy nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên với cuộc sống con người.
b. Bản thân em đã làm những gì để góp phần bảo vệ và giữ gìn môi trường nơi em sinh sống?
Câu 2: (4đ)
a. Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan? Cho ví dụ cụ thể.
b. Theo em người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không? vì sao?
Câu 3: (3đ) Cho tình huống:
Trong một lần đi tham quan Chùa Yên Tử của lớp 7B, một số bạn nam đã dùng dao khắc tên, địa chỉ của mình lên những thân cây đại cổ thụ ở đó, với mục đích là để làm kỉ niệm và để du khách và hậu thế biết nơi đây đã có người đến thăm.
- Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nam đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí như thế nào? Tại sao em làm như vậy?
ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN: GDCD 7
( Đề II )
Câu 1: (3đ)
a. Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại và phát triển của còn người và thiên nhiên. VD: ao hồ, nhà máy, trường học...
- TNTN là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng để phục vụ đời sống con người. VD: ...
- MT và TNTN có tầm quan trọng đặc biệt với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển đạo đức, trí tuệ, tinh thần.
b. (HS kể từ 3-4 việc làm): quét dọn đường làng ngõ xóm, trồng cây xanh...
Câu 2: (4đ)
a.Tín ngưỡng: chỉ là lòng tin vào một cái gì đó thần bí.
VD: thần linh, chúa trời...
- Tôn giáo: Là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống, có tổ chức.
VD: đạo phật, đạo thiên chúa.
- Mê tín dị đoan: là tin vào điều mơ hồ, nhảm nhí, dẫn tới hậu quả xấu.
VD: bói toán, chữa bệnh bằng phù phép...
b. Người có đạo phải là người có tín ngưỡng.
- Vì chỉ có tín ngưỡng, có niềm tin thì mới hình thành nên tôn giáo. Nên trước khi có đạo, thì phải là người có tín ngưỡng.
Câu 3: (3đ)
- Việc làm của các bạn nam đó là sai.
- Em sẽ khuyên nhủ các bạn không nên xâm phạm các di tích đó.
- Nếu vẫn không nghe, em sẽ báo cáo với cô giáo chủ nhiệm hoặc người bảo vệ để có hình thức xử lí.
- Vì các di tích là cảnh đẹp của đất nước, tài sản của dân tộc, truyền thống, thể hiện công đức của tổ tiên...chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất